在抗疫攻堅(jiān)時(shí)期，云陽縣雙江小學(xué)行政一班人每天按時(shí)上班，堅(jiān)守崗位，在保證疫情防控安全有效、積極向好前提下團(tuán)結(jié)協(xié)作著力在線教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)了“線上教學(xué)”一個(gè)不能少”，“空中課堂”實(shí)效好的目標(biāo)。

為了保證學(xué)生教材的全員送發(fā)，學(xué)校后勤將教材一人一袋分裝，并組織專人專車在各班班主任輔導(dǎo)員協(xié)作下，分年級(jí)分社區(qū)送發(fā)到學(xué)生手中。對(duì)于身處鄉(xiāng)下、市內(nèi)縣外、湖北等地?zé)o法送達(dá)的學(xué)生教材采取快遞郵寄方式發(fā)放到了學(xué)生手中，保證了全校一千七百多學(xué)生全部拿到了課本。

為了實(shí)現(xiàn)“在線教學(xué)”全覆蓋，學(xué)校教導(dǎo)處按教委要求組織全校各班對(duì)每一名學(xué)生家里有無線上學(xué)習(xí)接收終端設(shè)備、有無網(wǎng)絡(luò)等情況進(jìn)行了三次扎實(shí)的摸底，從而得知了五年級(jí)2班單親孩子余文艷同學(xué)家住盤龍鎮(zhèn)龍水村1組，家庭困難，父親因嗜酒而監(jiān)護(hù)能力缺失，家里僅有一部老人手機(jī)，無線上學(xué)習(xí)終端網(wǎng)絡(luò)等情況。于是，蒲云祥校長立即組織相關(guān)行政人員研究決定：為其購買一部智能手機(jī)送上門去，并為其做好線上學(xué)習(xí)操作技術(shù)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

當(dāng)天下午，蒲校長帶領(lǐng)分管教學(xué)副校長、后勤主任、教導(dǎo)主任、班主任從學(xué)校到盤龍長安村再到龍水村，輾轉(zhuǎn)找到余文艷為她送去了一部承載著學(xué)校關(guān)愛和希冀的榮耀play3e智能手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)流量卡。當(dāng)場(chǎng)，蒲校長一行與余文艷和她父親、爺爺進(jìn)行了親切的交談，對(duì)他們咨詢的生活學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，表達(dá)了學(xué)校對(duì)孩子給予關(guān)愛和幫助意愿。分管教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任以及精通現(xiàn)代教育信息技術(shù)的班主任黎昌海老師手把手地教孩子學(xué)習(xí)如何使用智能手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。余文艷有了手機(jī)，從此也能和其他孩子一樣“線上學(xué)習(xí)”，她的臉上露出了春陽般的笑容。

對(duì)于“控輟保學(xué)”為學(xué)校兩名重度殘疾兒童“送教上門”工作，教導(dǎo)處啟動(dòng)了每周“線上送教”，將包括校長在內(nèi)的全校教職工分成三人一組，每周6人協(xié)作為彭釋漫和向怡寶“線上送教”，通過互聯(lián)網(wǎng)和電話關(guān)心孩子在家生活、身體健康狀況，給家長講一些防疫知識(shí)措施和康復(fù)訓(xùn)練方法，語音或視頻聯(lián)系教彭釋漫看圖片實(shí)物等。

為了將“線上教學(xué)”督導(dǎo)落到實(shí)處，促進(jìn)全體教師提高線上教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校根據(jù)行政一班人本人任課情況和全校線上教學(xué)實(shí)際情況將中層以上干部兩人或三人一組靈活分配到各年級(jí)每個(gè)班，進(jìn)入釘釘班級(jí)群全面督導(dǎo)每位教師的線上教學(xué)，幫助解決線上教學(xué)實(shí)際問題。學(xué)校教導(dǎo)處還制定了“線上教學(xué)”考核細(xì)則，把老師們線上教學(xué)過程資料，符合要求的直播、轉(zhuǎn)播、點(diǎn)播課的度和量，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師、家長、學(xué)生就線上教學(xué)進(jìn)行釘釘電話抽查情況以及線上教學(xué)資源運(yùn)用等情況納入了考核內(nèi)容。

目前，學(xué)校線上教學(xué)已按照課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度全面鋪開，方法策略在不斷多樣化、實(shí)效化，學(xué)校管理措施在不斷強(qiáng)化，教師、學(xué)生的線上教學(xué)操作逐漸熟練，教學(xué)效果也日漸顯現(xiàn)。

（通訊員 黃小蘭 王孟明）