4月6日，一則《這樣搖櫻花拍照，真丑！》的消息在云陽微發布曝光后，一時間，消息在網上瘋傳，刷屏量暴漲，網民紛紛指責三位大媽公德缺失。不過，三位大媽在輿論壓力下，主動到城市管理局綜合行政執法隊接受了教育和處罰。次日，記者又來到月光草坪，寫下了題為《游園，文明和不文明的區別，看看他們……》的消息，拍到了一些游園市民將煙頭、瓜子殼、果皮丟在座椅旁邊的花叢中，站在景觀石上、爬上樹枝照相的不雅畫面。值得欣慰的是，有公園管理人員對不文明市民勸說的情景，有主動把別人丟下的果皮垃圾撿拾起來放進垃圾箱里的市民……兩則消息，震驚云陽人，驚動縣領導，不得不引起我們的深思，更應引起我們的高度重視。

當下社會，我們的一些市民為什么缺失公德？為什么忘記了公園是市民和外地游客游玩、感受云陽美景的地方？其實，答案很簡單，主要是因為少數市民沒有接受過道德方面的教育和教育環境的熏陶，或是公德意識淡薄。

把公德意識放大解釋為放任自流，這些搖花拍照，爬樹拍照，站在景觀石上拍照，亂丟果皮、瓜子殼的人只是接受了自由，而對于與自由對等的做人應該遵守的公德卻沒作任何思考。作為人，理所當然具備的公德，甚至應該掌握的經營社會生活所必需的最低限度的規則都被他們忽略了。

缺失公德雖是極少數人，但影響甚大，不得不引人深思，這些缺失公德的人，實在是有辱云陽作為“全國文明縣城”這塊來之不易的“金牌”。要保持和鞏固好文明縣城這個成果，加強對市民的道德教育顯得尤為重要，也是刻不容緩的時候了。

如何開展道德教育，培育市民的公德意識，筆者以為有以下幾點：

一是建立正確社會輿論導向。要充分發揮新聞輿論的導向作用，新舊媒體可開辟加強社會公德教育專欄，大力宣傳自覺遵守和維護社會公德的好人好事，揭露、抨擊破壞社會公德的不文明行為。要充分發揮文化藝術對社會公德建設的滲透力和影響力，針對不同層次、不同類別的人群，創作出一批群眾喜聞樂見的文藝作品，在全縣范圍內進行巡回演出。通過懲惡揚善、激濁揚清，在全縣培育良好的公德氛圍。

二是發揮社會公德優秀典型效應。鄉鎮（街道）要圍繞加強社會公德建設，選樹一批先進典型來進行輿論引導。大力宣傳和弘揚優秀人物先進事跡和高尚品德，倡導大愛、無私，頑強、奮進的社會美德，激發人們學習典型、爭當典型的熱情。

三是切實加強社會公德教育。在教育內容上，既要按照相關文件要求，又要采取有效方法，把社會公德建設方面的有關內容落到實處。要針對市民目前在社會公德方面存在的主要問題，重點抓好文明禮貌和保護環境的教育，幫助一些人克服愛講臟話、舉止不雅、隨地吐痰、亂扔亂倒廢棄物等陋習。在教育對象上，重點抓好青少年的教育，把對青少年的社會公德教育放在重要位置。并側重抓好市民及從業人員的社會公德教育，使這些人群時時處處都能受到公德知識的熏陶和約束。在教育方法上，既要注意先進性，又要注意廣泛性，根據不同年齡段、不同文化程度、不同社會公德素質人群，制定相應的教育目標，增強教育的針對性和實效性。

四是加強法規及監督獎懲機制建設。在法律方面，按照相關法律法規建立制度，發揮志愿者作用，把建立的制度發送到各家各戶，并組織市民深入學習，從法規和制度上制止、約束“缺德”行為。在監督方面，建立包括組織監督、群眾監督、輿論監督等在內的監督體系，形成覆蓋全縣的有效監督機制。

只有我們營造了積極氛圍，抓住了關鍵，扎實開展了對市民的教育，落實了制定的措施制度，相信市民的公德意識會有所增強，市民的文明素養也會有所提高。

（肖炎）