云陽網(wǎng)訊（實習生 陳美岑 通訊員 楊興祥）為切實提高校本教研有效性，著力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，近日，石門小學開展“四個一”校本教研活動，促進教師專業(yè)成長。

活動開展了一次學科教學研討，以“著力提高課堂教學有效性”為主題，突出語文“識字”、數(shù)學“幾何”、美術(shù)“造型”三個重點，3名學科教師分別呈現(xiàn)一堂示范課，隨后組織全校教師分組開展了專題說課、評課、議課活動；一次微課制作競賽，為促進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學深度融合，組織了學校教師開展專題培訓與制作競賽，并評出一等獎5名、二等獎9名；一次教育故事寫作比賽，以“我手寫我心·我的教育故事”為主題，提升了教師教育教學反思能力與寫作水平；一次年級教師座談會，緊扣“著力提高后期教育質(zhì)量”主題，蹲點領(lǐng)導分別深入蹲點年級，與班級任課教師就后期學科教學與班級管理進行了共同探討。

該校負責人表示，學校將始終堅持以教育質(zhì)量為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新校本教研形式，不斷豐富校本教研內(nèi)容，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為辦公平而有質(zhì)量的教育提供更加有力的保障。